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Informacion
Enfermería Salud Mental14-07-2012 - Parte 1
Etiquetas
ATS/DUE Osakidetza
Numero de preguntas
34
Situacion
Preguntas independientes.
Quiero hacer preguntas o
EL PATRÓN PERCEPTIVO-COGNITIVO (M. GORDON) RECOGE ADEMÁS DEL FUNCIONAMIENTO DE LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS:
a) Las capacidades sensoriales y cognitivas y la toma de decisiones
c) Percepción y concepto sobre uno mismo, imagen corporal y estima propia
b) Percepciones sobre el estado de salud y las practicas llevadas a cabo para mantenerlo
d) Compromisos, roles y responsabilidades con los demás

EN LA FASE FINAL DE LA RELACIÓN TERAPÉUTICA, LA ENFERMERA HA DE:
a) Buscar indicaciones que conduzcan a nuevas áreas de investigación
d) Ha de centrarse en el presente.
b) Ha de establecer una interacción menos relajada y más intensa.
c) Ha de espaciar los contactos con el cliente cada vez más

EXISTEN DETERMINADAS SITUACIONES EN LAS QUE NO SE ESTA OBLIGADO A OBTENER EL CONSENTIMIENTO INFORMADO (SON EXCEPCIONES AL CONSENTIMIENTO INFORMADO). UNA DE ELLAS ES:
b) Cuando el médico lo decide.
c) Cuando los laboratorios lo aconsejan.
a) Una situación denominada de ?Privilegio terapéutico?. No se proporciona información argumentando que está puede ser perjudicial para la situación en la que se encuentra el paciente.
d) Cuando la familia no lo quiere y ha tomado la decisión sin consultar con el paciente.

H. PEPLAU DEFINE 6 FUNCIONES DISTINTAS QUE LA ENFERMERA DESARROLLA A LO LARGO DE LA RELACIÓN TERAPÉUTICA, COINCIDIENDO CON LAS DISTINTAS ETAPAS DE LA RELACIÓN ¿EN CUAL DE LAS SIGUIENTES FASES SE DARÁ LA FUNCIÓN DE DESCONOCIDA?
a) Fase de resolución
c) Fase de aprovechamiento
d) Fase de identificación
b) Fase de orientación

DOROTHEA OREM DEFINE EL AUTOCUIDADO COMO:
c) Una acción que se realiza de forma intencionada
d) Una acción que se realiza de forma instintiva
a) Una acción que se realiza de forma innata
b) Una reacción que se lleva a cabo de forma espontánea

SEÑALA CUAL DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES EN RELACIÓN A LAS CARACTERÍSTICAS DE LA RELACIÓN ENFERMERA-PACIENTE ES INCORRECTA:
d) La relación terapéutica implica un proceso de crecimiento personal.
a) La relación terapéutica y la relación social deben ser consideradas cualitativa y cuantitativamente distintas.
b) Para desarrollar una relación de ayuda se requieren conocimientos y habilidades específicas.
c) La relación terapéutica no tiene una estructura y evoluciona de acuerdo a un proceso indeterminado.

LA FILOSOFÍA DE LA SALUD HOLÍSTICA UTILIZA EL TERMINO ?ESPIRITUAL? PARA DESIGNAR
b) La corriente y la práctica religiosa que la persona practica
d) El concepto de ?alma? dentro de la energía superior del espíritu.
c) El sentimiento de ser un ser superior
a) La fuerza vital que suministra la energía necesaria a la persona para lograr el estado de armonía o bienestar

NO DE LOS ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS QUE HAN INFLUIDO EN LA ENFERMERÍA PSIQUIÁTRICA Y DE SALUD MENTAL, DESCRITOS POR SHIVES, ES:
b) El hecho de que en 1940 se creará el Comité Conjunto de Enfermedad y Salud Mental de EEUU para estudiar y evaluar las necesidades y recursos.
c) El hecho de que en 1947 la Asociación Psiquiátrica Mundial estudió las consecuencias sociales de la enfermedad mental.
d) El hecho de que en 1955 se crearon 50 programas universitarios de enfermería psiquiatrita en EE.UU.
a) El hecho de que en 1952 Hildergard Peplau escribió la obra Interpersonal Relations in Nursing, texto que constituyo la base del desarrollo del papel terapéutico en la relación enfermero-paciente

LOS ESTÁNDARES DE ENFERMERÍA SON:
b) Guías de cuidados para problemas específicos, ligados a diagnóstico, enfermedad o proceso.
a) Clasificación de resultados (NOC) para la valoración de los cuidados
c) Normas fijas de actuación
d) Organización procesual de intervenciones NIC

SEGÚN FURNARI (EN JOHNSON, 2000) ENTRE INDIVIDUOS PUEDEN PRODUCIRSE TRES POSIBLES TIPOS DE RELACIONES:
a) Interpersonales, atípicas y íntimas
d) Sociales, íntimas y terapéuticas
b) Interpersonales, atípicas y terapéuticas
c) Sociales, interpersonales y terapéuticas


Nota
Correctas
Incorrectas
Sin contestar
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