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Informacion
Temario especifico de oposicion 2011 - Tema 24 - Eduación Sanitaria. Promoción de la Salud. Prevención.
Etiquetas
Osakidetza Pais Vasco TCAE Auxiliar de Enfermeria
Numero de preguntas
22
Situacion
Preguntas independientes.
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Prevención de la Enfermedad y Eduación para la salud-Programas terapéuticos.


14.- Se define "al proceso de comunicación interpersonal dirigido a proporcionar las informaciones necesarias para realizar un examen crítico de los problemas de salud y de responsabilizar a los individuos y grupos sociales en la elección de los comportamientos que tienen efectos directos e indirectos sobre la salud física y psíquica de los individuos y la colectividad" (Seppili) a:
b) la Salud Pública.
d) la Información Pública de la Salud.
c) la Educación para la Salud.
a) la Prevención de la Enfermedad.

17.- Respecto a la "Educación para la Salud", el auxiliar de enfermería/TCAE debe:
a) educar para la enfermedad.
d) ninguna es correcta.
c) las respuestas a) y b) son correctas.
b) ayudar al paciente a asumir y superar su enfermedad en la medida de lo posible (apoyo psicológico).

5.- Para la "Promoción de la Salud", se puede promover desde muchos frentes, enfoques, actividades, momentos, lugares, etc. ¿De qué modo se puede realizar?:
d) todas las anteriores son correctas.
b) puede ser general, de promoción de hábitos saludables o específica para determinados problemas o enfermedades.
a) de modo Informal y/o no sistemático: aprovechando situaciones que lo demanden, aconsejen o simplemente lo permitan.
c) de modo Formal o sistemático: mediante actuaciones programadas o específicas y preparadas de antemano.

13.- El instrumento fundamental en la prevención y en la promoción de la salud es:
a) La Información Sanitaria.
b) la Educación para la Salud.
d) las Encuestas de Salud.
c) el Control Sanitario.

22.- La "Prevención de l a Salud Pública" puede ser de tres tipos: ¿Cuál corresponde al tipo de Prevención Terciaria?:
a) Con ella se intenta reducir al máximo las incapacidades que producen algunas enfermedades, tanto a nivel individual como social. Su objetivo es conseguir un máximo de salud cuando la enfermedad o sus secuelas no pueden ser eliminadas completamente (asociaciones de pacientes colostomizados, asociación de enfermos de sida, etc.).
b) Se dirige al diagnóstico y tratamiento precoz, a fin de limitar el desarrollo de la dolencia y reducir el riesgo de recurrencia y las secuelas (detección precoz del cáncer, la hipertensión, etc.).
c) Tiene como objetivo evitar los problemas de salud antes de que hayan ocurrido. Puede adoptar acciones de tipo positivo, que afectarían a los factores que causan las enfermedades (campañas de vacunación, etc.) o mediante actividades con las personas que sean identificadas como grupos de riesgo (prevención del alcoholismo, obesidad, etc.).
d) las respuestas a) b) son correctas.

16.- Respecto a la "Educación para la Salud", el auxiliar de enfermería/TCAE puede:
d) las respuestas a) y c) son correctas.
b) tener responsabilidades en la organización y presentación de educación sanitaria.
c) educar sanitariamente al paciente y su familia de un modo informal aprovechando sus contactos cotidianos o de un modo formal si así se establece en el equipo.
a) ejercer tareas de colaboración y apoyo en educación sanitaria.

11.- La "Prevención de la Salud" tiene como objeto:
d) todas las anteriores son correctas.
b) intentar evitar los problemas de salud o controlar las enfermedades.
c) sus acciones se dirigen hacia las personas o grupos de riesgo.
a) la conservación de la salud.

9.- De los cinco "Principios de la Promoción de la Salud", el desarrollo de la promoción de la salud tienen un papel fundamental los profesionales de la salud, especialmente:
d) los médicos.
a) los de atención especializada.
b) los de atención primaria.
c) los de atención hospitalaria.

8.- Entre los cinco "Principios de la Promoción de la Salud" NO están:
a) Sus acciones se dirigen a potenciar el nivel de salud de toda la población en su vida cotidiana, más que a la población en riesgo o a las personas que ya están enfermas.
b) Intenta influir en las causas básicas de las pérdidas de salud.
d) Su efectividad depende de la participación del individuo, que ha de ser directa.
c) Utiliza enfoques muy diferentes que combina para mejorar la salud: entre ellos, la educación y la información, el desarrollo de medidas comunitarias, la legislación...

19.- La metodología de las actividades de la "Educación para la salud" debe ser participativa, buscando la implicación de las personas en el cuidado de su salud y en la búsqueda de soluciones a sus problemas en este sentido. Y se basará en una programación de las actividades a realizar, según los siguientes pasos: (Indica la opción INCORRECTA):
b) Determinación de objetivos.
d) Ejecución (realización de la actividad) y Evaluación de la actividad en todas sus fases.
a) Análisis de la situación y Determinación de prioridades.
c) Selección de material y métodos.


Nota
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Incorrectas
Sin contestar
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