Comunidad de Opositores

EN CUANTO A LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN EL AULA...

Se trata de que se conviertan en "otro educador/a" más del Centro Lo más importante es la ayuda material que prestan al educador/a colaborando en ciertas tareas Es muy sencilla de organizar puesto que existe tradición en esta práctica Implica que cooperen de una forma constructiva en la función educadora del Centro, que es responsabilidad primordialmente del educador/a

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SEGÚN LA LEY DEL GOBIERNO Y DEL CONSEJO CONSULTIVO DE CASTILLA-LA MANCHA, ¿CUÁL DE LOS SIGUIENTES TIENE LA CONSIDERACIÓN DE ÓRGANO DIRECTIVO DE LA ADMINISTRACIÓN REGIONAL?

El Secretario General de la Presidencia El Delegado Provincial de la Junta de Comunidades El Delegado Provincial de una Consejería El Viceconsejero de Ciencia y Tecnología

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AL REFLEJO TÓNICO-CERVICAL ASIMÉTRICO TAMBIÉN SE LE DENOMINA:

Reflejo de la marcha automática Reflejo de los puntos cardinales Reflejo de Magnus-Klein Reflejo de succión

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SEGÚN BOWIBY EXISTEN CINCO COMPONENTES INDISPENSABLES PARA LA "SUPERVIVENCIA INFANTIL", ¿CUÁL DE LOS SIGUIENTES NO ES UNO DE ELLOS?

Asirse a algo Llorar Mamar Gatear

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EL LOGOGRAMA ES:

La representación de una idea por un gesto La representación de una idea por un dibujo La representación de una idea por una palabra La representación de una idea por un signo gráfico

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ENTRE LAS HABILIDADES SOCIALES DE INICIACIÓN PODEMOS INCLUIR:

Convencer al alguien Dar instrucciones Pedir perdón Dar las gracias

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ENTRE LAS TEORÍAS QUE TRATAN DE EXPLICAR LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS SUJETOS, LAS QUE PARTEN Y PONEN EL ACENTO EN EL ORIGEN GENÉTICO DE LAS DIFERENCIAS SE DENOMINAN:

Teorías innatistas Teorías interaccionistas Teorías ambientalistas Teorías culturales

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EL APRENDIZAJE, DESDE EL PUNTO DE VISTA CONSTRUCTIVISTA:

Depende únicamente de dos factores: la situación de aprendizaje y las experiencias que el educador/a proporciona Es un proceso constructivo externo al niño/a, que hay que empezar por la base Debe evitar el conflicto cognitivo y la contradicción cognitiva Es un proceso de reorganización cognitiva denominado equilibración

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UNA DE LAS PRINCIPALES APORTACIONES DE DECROLY Y SU NUEVO CONCEPTO DE ESCUELA ES:

El aprendizaje funcional El aprendizaje significativo El conductismo Los centros de interés

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EL ARTÍCULO 14 DE LA LEY ORGÁNICA 2/2006, DE 3 DE MAYO, DE EDUCACIÓN ESTABLECE QUE:

Los centros han de ofrecer el primer ciclo de educación infantil completo, nunca una parte del mismo Los centros podrán ofrecer el primer ciclo de educación infantil o el segundo, pero no ambos El carácter educativo del primer y segundo ciclo de educación infantil será recogido por los centros educativos en una propuesta pedagógica La obligatoriedad de incluir la propuesta pedagógica en el proyecto educativo concierne a los centros que imparten únicamente el segundo ciclo de educación infantil

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