NO ES UN EJEMPLO DE CURRÍCULUM DE HABILIDADES PARA PERSONAS CON NECESIDADES DE APOYO EXTENSO Y GENERALIZADO:
AL FINAL DE UNA CRISIS EPILÉPTICA DE MANIFESTACIÓN "GRAN MAL" EL PACIENTE PRESENTA:
SI LA VISIÓN ES LA PRINCIPAL FUENTE DE CONOCIMIENTO Y RESPONSABLE, EN GRAN MEDIDA, DEL DESARROLLO MOTOR, COGNITIVO Y TEMPERAMENTAL, LA DEFICIENCIA DE VISIÓN:
ESTÁ AMPLIAMENTE DEMOSTRADO QUE AQUELLOS EQUIPOS QUE SON PRODUCTIVOS SON LOS QUE TIENEN MEJORES:
EN LAS HABILIDADES SOCIALES EXISTEN COMPONENTES VERBALES EN LOS QUE HABITUALMENTE PRESENTAN DÉFICITS ALGUNAS PERSONAS CON RETRASO MENTAL QUE SON:
LA TETRAPLEJIA SE PRODUCE POR UNA LESIÓN MEDULAR CON AFECTACIÓN DE:
NOS ENCONTRAMOS ANTE UNA PERSONA CON GRAVE DISCAPACIDAD PSÍQUICA QUE COME CON LAS MANOS, Y DESEAMOS ENTRENARLA EN LA UTILIZACIÓN DE CUBIERTOS. SEGÚN EL MODELO DE CONDUCTA ANORMAL, UTILIZAREMOS LA TÉCNICA DE:
ENTRE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS CIUDADANOS RECOGIDOS EN LA SECCIÓN 2ª DEL CAPÍTULO II, TÍTULO I DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA, NO SE ENCUENTRA:
LOS CUATRO FACTORES BÁSICOS DE UN EQUIPO DE TRABAJO SON:
LA OBTENCIÓN DE DESTREZAS RELACIONADAS CON APRENDIZAJES ESCOLARES, EN LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, TIENEN IMPORTANCIA EXCLUSIVAMENTE:
Nota
Correctas
Incorrectas
Sin contestar
Total
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