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Informacion 2007.05.06
Etiquetas ATE/Cuidador Castilla la Mancha SESCAM
Numero de preguntas 74
Situacion Preguntas independientes.
Quiero hacer preguntas o

UNA DE LAS DIFERENCIAS ENTRE UN TRASTORNO AUTISTA Y UN TRASTORNO DE ASPERGER ES...
La ausencia del retraso general del lenguaje significativo en el trastorno autista
La ausencia del retraso general del lenguaje significativo en el trastorno de Asperger
La aparición después de los 8 años de edad en el trastorno de Asperger
La aparición después de los 8 años de edad en el trastorno autista
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EN EL SISTEMA DE LA ASOCIACIÓN AMERICANA SOBRE RETRASO MENTAL DE 2002; EL CONJUNTO DE HABILIDADES CONCEPTUALES, SOCIALES Y PRÁCTICAS QUE HAN SIDO APRENDIDAS POR LAS PERSONAS PARA FUNCIONAR EN SUS VIDAS DIARIAS SE DENOMINA...
Conducta de la vida diaria
Habilidades adaptativas
Conducta adaptativa
Habilidades de la vida diaria
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UN POSIBLE MEDIO DE COMUNICACIÓN PARA UNA ALUMNA SORDA O UN ALUMNO SORDO ES...
El lenguaje de manos
Le lengua de signos
El lenguaje de signos
El Braille
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COMO AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO, ¿CÓMO CARGARÍA A UNA NIÑA O UN NIÑO CON PARÁLISIS CEREBRAL?
Como un bebé hasta que deje de serlo
Siempre como un bebé
Siempre sobre los hombros de la portadora o del portador
Nunca se debe cargar en brazos
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¿CUÁL SERÍA EL PROCESO DE ABSTRACCIÓN DE UN OBJETO PARA UNA AGENDA VISUAL?
Objeto real, fotografía, dibujo realista y dibujo esquematizado
Fotografía, objeto real, dibujo esquematizado y dibujo realista
Objeto real, dibujo esquematizado y dibujo realista
Objeto real, fotografía, dibujo esquematizado y dibujo realista
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EN EL JUEGO DE "LAS SILLAS", QUE CONSISTE EN DISPONER UNA SERIE DE SILLAS EN CÍRCULO CON LOS ASIENTOS HACIA FUERA, CON UNA SILLA MENOS AL NÚMERO DE ALUMNAS Y ALUMNOS, PARA QUE CIRCULEN POR TODA LA CLASE BAILANDO HASTA QUE LA MÚSICA SE DETENGA; MOMENTO EN EL CUAL DEBEN SENTARSE EN UNA SILLA SIN EMPUJAR; AQUELLA NIÑA O AQUEL NIÑO QUE NO CONSIGA SENTARSE QUEDARÁ ELIMINADA O ELIMINADO. ¿CUÁL ES EL OBJETIVO ESPECÍFICO?
La mejora de la motricidad fina
La mejora del tono muscular
Las relaciones espacio-temporales
La mejora de la postura
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LA FORMA MÁS CONVENIENTE DE PRESENTAR LA CUCHARA CUANDO SE ALIMENTA A UNA NIÑA O A UN NIÑO CON PARÁLISIS CEREBRAL ES...
Desde arriba para favorecer la extensión del cuello
De frente e introduciéndola en medio de la boca
De lado en la boca
De lado y desde arriba para favorecer la extensión del cuello
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EL AULA MATINAL ES...
Las clases que hay después del recreo
Las clases que hay antes del recreo
Todas las clases que hay desde las 9 de la mañana hasta las 11 de la mañana
El servicio de comedor antes del inicio de la actividad lectiva
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EL DECRETO POR EL QUE SE ORDENA LA RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CASTILLA-LA MANCHA ES EL...
Decreto 43/2005
Decreto 78/2005
Decreto 138/2002
Decreto 58/2006
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LA TIFLOTECNOLOGÍA ES LA ADAPTACIÓN Y ACCESIBILIDAD DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PARA SU UTILIZACIÓN Y APROVECHAMIENTO POR PARTE DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD...
Mental
Motórica
Auditiva
Visual
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