Estás haciendo el Test Numero 30

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Informacion
2007.05.06
Etiquetas
ATE/Cuidador Castilla la Mancha SESCAM
Numero de preguntas
74
Situacion
Preguntas independientes.
Quiero hacer preguntas o
SEGÚN LA LEY ORGÁNICA 2/2006, DE 3 DE MAYO, DE EDUCACIÓN; EL PRINCIPIO DE EQUIDAD GARANTIZA...
La normalidad
La igualdad de oportunidades
Las desigualdades entre los ciudadanos
La sectorización

DENTRO DEL JUEGO, UNA SITUACIÓN COOPERATIVA ES AQUELLA EN LA QUE...
Los objetivos individuales se pueden alcanzar si no los alcanzan las o los demás
No existen objetivos individuales
Los objetivos individuales se pueden alcanzar si, y sólo si, todas y todos los alcanzan
Los objetivos individuales se pueden alcanzar si algunas o algunos los alcanzan

DURANTE LA REALIZACIÓN DEL MASAJE CARDIACO A UNA NIÑA O A UN NIÑO MENOR DE OCHO AÑOS CON PARADA CARDIORRESPIRATORIA...
Se deben colocar los talones de las dos manos en la mitad inferior del esternón entrelazando los dedos de ambas; siendo la relación de masaje de ventilación de 5 a 1
Es necesario colocar a la niña o al niño sobre un plano blando para evitar lastimarla o lastimarlo
Se debe colocar el talón de una mano en la mitad inferior del esternón dos dedos por encima del apéndice xifoides; siendo la relación de masaje de ventilación de 5 a 1
Los brazos se colocan dos traveses de dedo desde el apéndice xifoides y horizontalmente sobre la niña o el niño

PARA INDICAR A UNA ALUMNA O UN ALUMNO QUE NOS INDIQUE SI DESEA "AGUA" O "ZUMO" A TRAVÉS DEL SISTEMA PICTOGRÁFICO PARA LA COMUNICACIÓN (S.P.C.), SE RECOMIENDA UTILIZAR:
Una ficha de color verde
Una ficha de color naranja
Una ficha de color rojo o morado
Una ficha de color blanco

SEGÚN LA LEY 13/1982, DE 7 DE ABRIL, DE INTEGRACIÓN SOCIAL DE LOS MINUSVÁLIDOS; LA EDUCACIÓN ESPECIAL, EN CUANTO PROCESO INTEGRADOR DE DIFERENTES ACTIVIDADES, DEBERÁ CONTAR CON EL PERSONAL INTERDISCIPLINARIO ACTUANDO COMO...
Equipo Multiprofesional
Equipo Interprofesional
Equipo de Orientación y apoyo
Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica

EN EL SISTEMA DE LA ASOCIACIÓN AMERICANA SOBRE RETRASO MENTAL DE 2002; EL CONJUNTO DE HABILIDADES CONCEPTUALES, SOCIALES Y PRÁCTICAS QUE HAN SIDO APRENDIDAS POR LAS PERSONAS PARA FUNCIONAR EN SUS VIDAS DIARIAS SE DENOMINA...
Conducta de la vida diaria
Habilidades adaptativas
Habilidades de la vida diaria
Conducta adaptativa

EL SÍNDROME X-FRÁGIL...
Es la causa hereditaria más frecuente del trastorno generalizado del desarrollo
Es la causa heriditaria más frecuente de retraso mental
Es la causa hereditaria más frecuente de la discapacidad motórica
Es la causa hereditaria más frecuente de la ceguera

LA CAUSA DEL SÍNDROME DE DOWN ES...
La trisomía del par 13
La trisomía del par 5
La trisomía del par 21
La trisomía del par 18

SEGÚN LA LEY ORGÁNICA 2/2006, DE 3 DE MAYO, DE EDUCACIÓN; LA EDUCACIÓN INFANTIL ATIENDE A NIÑAS Y NIÑOS DESDE...
Los tres hasta los cinco años de edad
El nacimiento hasta los tres años de edad
Los tres hasta los seis años de edad
El nacimiento hasta los seis años de edad

SEGÚN LA LEY ORGÁNICA 2/2006, DE 3 DE MAYO, DE EDUCACIÓN; EL SISTEMA EDUCATIVO TIENE COMO PRINCIPIO BÁSICO PROPICIAR LA EDUCACIÓN...
Continua
Discontinua
Uniforme
Permanente


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Incorrectas
Sin contestar
Total

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