Comunidad de Opositores

A QUÉ ENFOQUE PERTENECE LOS CONCEPTOS DE EDAD MENTAL Y COEFICIENTE INTELECTUAL:

Enfoque Biomédico Enfoque Cognitivo Enfoque Evolutivo Enfoque Psicométrico

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ORDENAR EL RÉGIMEN ADMINISTRATIVO DEL CENTRO ES UNA COMPETENCIA DE:

El director El secretario El jefe de estudios El equipo directivo

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EL INSTRUMENTO QUE SIRVE DE MARCO DE REFERENCIA GLOBAL Y SEÑAS DE IDENTIDAD PARA TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y QUE DEBE ADECUARSE A CADA REALIDAD ES:

Proyecto educativo Programación general anual Programación de aula Proyecto curricular

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EL EQUIPO DE CICLO ES:

Un órgano colegiado de gobierno Un órgano de coordinación docente Un órgano unipersonal educativo La comisión de coordinación pedagógica

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SEGÚN LA L.O.C.E., EL ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN Y GESTIÓN DEL CENTRO DE LOS DISTINTOS SECTORES QUE CONSTITUYEN LA COMUNIDAD EDUCATIVA ES:

El claustro El equipo directivo El consejo escolar El equipo de ciclo

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EL DEFECTO DE NACIMIENTO DE LA COLUMNA VERTEBRAL QUE SE PRESENTA COMO CONSECUENCIA DE UN FALLO EN EL CIERRE DEL TUBO NEURAL ES:

Espina bífida Orteogenosis Miopatías Parálisis cerebral

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LA NECESIDAD DE DESARROLLAR TÉCNICAS DE ORIENTACIÓN Y MOVILIDAD ES ESPECÍFICA DE:

Ciegos Paralíticos cerebrales Deficiencia mental ligera Sordos

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EN LA ENSEÑANZA DE LAS HABILIDADES Y HÁBITOS DE AUTONOMÍA SE REQUIERE:

Aprovechar las situaciones lúdicas Comenzar antes de tener la madurez necesaria Seguir un horario intermitente Un ambiente rígido y no tolerar los hábitos incorrectos

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EL OBJETIVO PRINCIPAL POR LA QUE EL AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO DEBE TRABAJAR EN EQUIPO Y COORDINARSE CON OTROS PROFESIONALES ES:

Para planificar los DIAC Por un planteamiento multidiscipinar Para favorecer una dinámica grupal afectiva Por tener todos el mismo estatus

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¿EN QUÉ MODELO SE SITÚA UNA FAMILIA QUE ES CAPAZ DE CONTRIBUIR TANTO COMO RECEPTORA COMO PROVEEDORA DE SERVICIOS?

Modelo de usuario y facilitador del desarrollo Modelo médico educativo Modelo clínico asistencial Modelo terapéutico social

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