Estás haciendo el Test Numero 212

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Informacion
2003.12.21
Etiquetas
ATE/Cuidador Castilla la Mancha SESCAM
Numero de preguntas
51
Situacion
Preguntas independientes.
Quiero hacer preguntas o
¿QUÉ CLASIFICACIÓN DE DISCAPACITADOS PSÍQUICOS ESTABLECE LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD?
Ligeros, Síndrome Down, débiles mentales y severos o profundos
Ligeros, moderados, severos y profundos
Cromosopatías y retraso mental
Bordeline, leves, medios y profundos

¿DE QUÉ TÉCNICA SE TRATA CUANDO "SE INCREMENTA LA FRECUENCIA DE UNA RESPUESTA MEDIANTE UN REFUERZO CONSISTENTE EN PROPORCIONAR UN ESTÍMULO GRATO AL SUJETO"?
Refuerzo negativo
Autocontrol
Extinción
Refuerzo positivo

UN ALUMNO DE CUARTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA HA ROTO LA VITRINA DE UNA PASTELERÍA DURANTE UNA EXCURSIÓN. ¿A QUIÉN SEÑALA LA LEY COMO RESPONSABLE DIRECTO DE LOS DAÑOS?
Al alumno
A los profesores acompañantes
Al Titular o propietario del Centro
Al padre del alumno

¿LOS CENTROS ESCOLARES ESTÁN OBLIGADOS A INFORMAR A LAS FAMILIAS?
Al menos cinco veces cada curso
Durante un curso escolar: cada dos meses, como mínimo
Al menos cuatro veces cada curso escolar
Al menos tres veces cada curso

¿QUIÉN ORGANIZA LA ATENCIÓN Y CUIDADO DE LOS ALUMNOS EN LOS PERIODOS DE RECREO Y ACTIVIDADES NO LECTIVAS?
El Consejo Escolar
El Secretario
El Jefe de Estudios
El Director

¿QUÉ MEDIOS COMPLEMENTARIOS ESTABLECE EL REAL DECRETO 696/1995, DE ORDENACIÓN DE LA EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, PARA GARANTIZAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD A DICHOS ALUMNOS?
Los tutores, los especialistas de área y en pedagogía terapéutica y audición y lenguaje
Los tutores, los equipos de orientación, el personal laboral y los maestros de pedagogía terapéutica
Los equipos de orientación y el personal laboral
Maestros de pedagogía terapéutica y audición y lenguaje, equipos de orientación y personal laboral

¿QUÉ SÍNDROME COMPARTE CON EL AUTISMO EL PATRÓN DE COMPORTAMIENTOS, INTERESES Y ACTIVIDADES RESTRINGIDAS, REPETITIVAS Y ESTEREOTIPADAS Y, SIN EMBARGO, NO SUELE EXISTIR RETRASO SIGNIFICATIVO EN EL LENGUAJE NI EN EL DESARROLLO COGNITIVO?
Síndrome de West
Síndrome de Aspergen
Síndrome de Rett
Esquizofrenia

DE ACUERDO CON LA ORDEN DE 18-9-1999, QUE ESTABLECE LAS PROPORCIONES PROFESIONALES/ALUMNOS EN LA ATENCIÓN A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, ¿CUÁL ES EL NÚMERO DE ALUMNOS SIN AUTONOMÍA A PARTIR DEL CUÁL UN CENTRO PODRÁ DISPONER DE UN AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO?
Por cada diez alumnos
Por cada ocho alumnos
Por cada seis alumnos
Por cada cuatro alumnos

EN CASTILLA-LA MANCHA, ¿QUIÉN ATIENDE A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES CONVALECIENTES EN SU DOMICILIO U HOSPITALIZADOS?
Los Equipos Itinerantes de Apoyo
Los maestros itinerantes de pedagogía terapéutica
Los Equipos de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria
Los voluntarios conveniados de Cruz Roja

¿CUÁNTOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ESTABLECE EL DECRETO 86/2000, SOBRE ELECCIÓN DE CENTRO Y ADMISIÓN DE ALUMNOS DE CASTILLA-LA MANCHA QUE PUEDEN ESCOLARIZARSE EN CADA GRUPO-CLASE?
Los que determine el Director del Centro
Los que determine el Delegado Provincial de Educación en la Circular anual de escolarización
Cinco como máximo
Dos por grupo-clase


Nota
Correctas
Incorrectas
Sin contestar
Total

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