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Terapeuta ocupacional 2011 - Parte 2
Etiquetas
OPE Osakidetza Terapeuta Ocupacional
Numero de preguntas
53
Situacion
Preguntas independientes.
Quiero hacer preguntas o
SEGÚN DURANTE MOLINA Y NOYA ARNAIZ, EL TRABAJO EN EQUIPO SE DEFINE COMO:
a) La suma de objetivos de trabajo individuales.
d) Un conjunto de personas que trabajan con un propósito común y con el mismo marco teórico.
b) Un grupo de individuos motivados para constituir un grupo de trabajo.
c) Un conjunto de personas comprometidas para desarrollar un propósito común, con un conjunto de objetivos y un enfoque determinado.

SEGÚN CUCURELLA, LOS ASPECTOS INDISPENSABLES PARA CONSTITUIR UN EQUIPO SON:
a) La colaboración para conseguir los diferentes objetivos plantados por los miembros del equipo.
d) Desarrollar una participación activa y estática en todo el proceso.
b) Aceptar e integrar las aportaciones de los distintos miembros.
c) Trabajar interdependientes para conseguir los objetivos planteados.

EN REFERENCIA A LA DESCRIPCIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN ESTANDARIZADAS EN PEDIATRÍA, SEÑALE LA RESPUESTA CORRECTA
c) Hay dos tipos de herramientas de evaluación estandarizadas: las pruebas normativas y las referidas a la secuencia del desarrollo de las habilidades.
b) Se proveen los materiales de las pruebas y los formularios para el registro en un equipo junto con el manual de la prueba.
a) Son aquellas que no tienen procedimientos específicos de aplicación y puntuación.
d) Todas son correctas.

¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN NO VALORA LAS ACTIVIDADES BÁSICAS DE LA VIDA DIARIA?
c) Índice de Katz.
a) Índice de Barthel.
d) Escala de Pfeiffer.
b) Escala OARS.

SEGÚN DURANTE MOLINA Y NOYA ARNAIZ, LAS CONDUCTAS CONTRAPRODUCENTES MÁS FRECUENTES EN TORNO AL TRABAJO EN EQUIPO SON:
a) El individualismo.
c) El autoritarismo.
b) La falta de claridad en la actitud.
d) Todas son correctas.

SEGÚN DURANTE MOLINA Y NOYA ARNAIZ, ¿QUÉ PUNTO NO AYUDA A PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE LOS MIEMBROS DEL EQUIPO?:
a) Hacer que cada integrante se sienta valorado.
c) Proporcionar oportunidades para el desarrollo.
d) Reconocer actitudes negativas.
b) Promover desafíos.

EL TRATAMIENTO DE NEURODESAROLLO ACTUAL INCORPORA LA INFLUENCIA SOBRE EL MOVIMIENTO DE LOS SISTEMAS:
c) Propioceptivo.
b) Visomotor.
d) Vestibular y somatosensitivo.
a) Cinestésico-motriz.

LA TEORÍA DEL NEURODESARROLLO SE DESARROLLÓ CON LA ESPERANZA DE MEJORAR EL COMPORTAMIENTO MOTOR DE INDIVIDUOS CON:
a) Parálisis cerebral.
b) Accidente cerebro vascular.
c) Tumor cerebral.
d) Parkinson.

¿CUANDO ES NECESARIO EL ANÁLISIS DE LA ACTIVIDAD PARA UN TERAPEUTA OCUPACIONAL?
c) Fase de evaluación y planificación.
d) Fase de evaluación e implementación.
b) En todas las fases.
a) Fase de evaluación.

¿QUIÉNES INTRODUJERON Y DESARROLLARON EL TRATAMIENTO DEL NEURODESARROLLO?
c) Los Bobath.
b) Rood.
d) Kabat.
a) Brunnstrom.


Nota
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Incorrectas
Sin contestar
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