b) La observación y elaboración de datos, la obtención y recolección de datos, la contrastación de los instrumentos y procedimientos.

a) La observación, entrevista, cuestionario, escalas de actitudes y de opiniones, test, sociometría, recopilación documental, semántica diferencial y análisis de contenido.

d) La a y la c son ciertas.

c) El análisis e interpretación y la redacción del informe.

b) Art. 15.

d) Art. 10.

c) Art. 16.

a) Art. 14.

c) Detectar necesidades, informar, gestionar la derivación a los Servicios Sociales Especializados, promover servicios preventivos a la comunidad, recoger datos de la acción social, coordinación con profesionales y organizaciones de la acción social.

b) La información, asesoramiento y orientación, la emergencia social, convivencia, cooperación social e intervención para la prevención e inserción social.

a) Las prestaciones económicas individuales, las ayudas polivalentes a domicilio, el acogimiento familiar y la cooperación social.

d) Oficinas de información, publicaciones divulgativas, medios de comunicación social, campañas de difusión y sensibilización.

a) Claros, realistas y pertinentes.

d) Según la población, los técnicos y la institución.

b) Viabilidad, pertinencia y aceptabilidad.

c) Enumerados y definidos.

b) Estar afectado por una minusvalía del 65%.

c) Carecer de rentas o ingresos suficientes.

a) Ser mayor de 18 años.

d) Residir legalmente en territorio español, al menos durante 10 años.

b) Conflictuar la realidad para que el grupo sea capaz de criticarla.

d) Animar y potenciar al grupo.

a) Evaluar el proceso de grupo.

c) Todas son correctas.

b) El carácter técnico y científico del Trabajo Social.

a) Conjunto organizado de principios y procedimientos que proporcionan un conocimiento y comprensión de las realidades y brinda los instrumentos para poder abordar los problemas con racionalidad y eficacia.

c) Es la relación estructural de los problemas sociales, económicos y culturales.

d) Es la acción que facilita nuevos conocimientos y la posibilidad de otros contactos técnicos del mismo campo, introduciendo la realización de las fases de la metodología.

a) Reconocer la dignidad de la persona, reconocer la potencialidad de la persona, reconocer a las personas como seres sociales, afirmar la igualdad de posibilidad.

c) Respeto a los valores culturales, relación profesional positiva, trabajo en equipo, acción desde una perspectiva estructural y generar participación.

b) Conocimiento de la realidad, responsabilidad pública, racionalidad, descentralización, participación.

d) Globalización, generalización del bienestar, prevención, autonomía y participación de la comunidad.

c) Por los centros de Servicios Sociales.

b) Por los departamentos municipales de los Servicios Sociales.

d) Por las UBIS.

a) Por Equipos Sociales de Base.

Nota

Correctas

Incorrectas

Sin contestar

Total