d) De identificación, autoconcepto y dominio de su rol.

a) De orientación, identificación, aprovechamiento y de resolución.

b) De orden físico, psicológico y social.

c) Estímulos focales, contextuales y residuales.

c) Una aplicación de la Ji-cuadrado para el contraste de la varianza.

b) Una aplicación de la distribución Ji-cuadrado para ver si varias muestras proceden de la misma población.

a) Una función monótona creciente.

d) Una aplicación de la distribución T-student para el contraste de la varianza.

b) Bromocriptina.

a) Levodopa.

c) Selegilina.

d) Metoclopramida.

c) Ser la que determina el tiempo de vida de una célula.

d) Intercambiar la información genética de los cromosomas.

b) Se realiza la división celular.

a) Ser de duración muy corta.

d) Monocito.

a) Hematíe.

b) Plaqueta.

c) Neutrófilo.

d) Psicoanálisis.

c) Gestalt.

b) Humanismo.

a) Conductismo.

d) Tiene acción bactericida, modifica la permeabilidad de la membrana celular.

a) Es posible tratar infecciones con dosis únicas de 1 g debido a su alto grado de permanencia en los tejidos.

b) Se emplea en la erradicación del Helicobacter Pylori asociada a amoxicilina y omeprazol.

c) La administración por vía intramuscular es muy dolorosa por lo que se emplea la via intravenosa.

d) Teoría Herzberg.

b) Teoría X Mc Gregor.

c) Teoría Maslow.

a) Teoría Y Mc Gregor.

b) Debe de realizarse aunque haya pasado mucho más tiempo del indicado (10 minutos), desde que se produjo el ahogamiento hasta el comienzo de las maniobras.

a) Precisa sacar previamente el agua de los pulmones.

c) No suele tener éxito.

d) Las compresiones han de ser más profundas, a fin de ir sacando agua al mismo tiempo.

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