Estás haciendo el Test Numero 74

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Informacion
2007.05.06 P. Interna
Etiquetas
ATE/Cuidador Castilla la Mancha SESCAM
Numero de preguntas
70
Situacion
Preguntas independientes.
Quiero hacer preguntas o
A LOS EFECTOS DE LA LEY 13/1982, DE 7 DE ABRIL, DE INTEGRACIÓN SOCIAL DE LOS MINUSVÁLIDOS; TODA PERSONA CUYAS POSIBILIDADES DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA, LABORAL O SOCIAL SE HALLEN DISMINUIDOS COMO CONSECUENCIA DE UNA DEFICIENCIA, PREVISIBLEMENTE PERMANENTE, DE CARÁCTER CONGÉNITO O NO, EN SUS CAPACIDADES FÍSICAS, PSÍQUICAS O SENSORIALES SE ENTENDERÁ COMO...
Deficiente
Inválido
Minusválido
Discapacitado

MÜLLER (1979) PROPONE EN RELACIÓN AL CONTROL DEL BABEO DE UNA NIÑA O UN NIÑO CON PARÁLISIS CEREBRAL...
Presionar con firmeza y constancia con el dedo índice entre el labio superior y la nariz
Presionar intermitentemente con el dedo índice entre el labio superior y la nariz
Poner azúcar en la punta de la lengua, cerrar la boca y darle masajes en el cuello de abajo a arriba
Proponer una operación quirúrgica que corrija la posición de la lengua

EL SÍNDROME DE ASPERGER SE ENCUADRA DENTRO DE...
El retraso mental
Los trastornos de las habilidades motoras
Los trastornos generalizados del desarrollo
Los trastornos psicóticos

EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA, LA ESCUELA TIENE QUE ALBERGAR A TODOS LOS ALUMNOS Y ALUMNAS, SIN TENER EN CUENTA SUS CONDICIONAMIENTOS...
Físicos, intelectuales, sociales, emocionales, lingüísticos o de otra índole
Físicos, intelectuales, emocionales, lingüísticos, pero no sociales
Físicos, intelectuales, sociales, lingüísticos, pero no emocionales
Físicos, intelectuales, sociales, emocionales, pero no lingüísticos

SEGÚN LA LEY 13/1982, DE 7 DE ABRIL, DE INTEGRACIÓN SOCIAL DE LOS MINUSVÁLIDOS; LAS EMPRESAS PÚBLICAS Y PRIVADAS ESTÁN OBLIGADAS A EMPLEAR A UN NÚMERO DE TRABAJADORES MINUSVÁLIDOS NO INFERIOR AL 2% DE LA PLANTILLA, SIEMPRE Y CUANDO EMPLEEN UN NÚMERO DE TRABAJADORES FIJOS QUE EXCEDA DE...
40
45
50
55

LA TÉCNICA DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA REALIZADA A TRAVÉS DE ECONOMÍA DE FICHAS...
Se puede utilizar tanto para potenciar como para eliminar conductas
Se puede utilizar para eliminar conductas, pero no para potenciarlas
Se puede utilizar para potenciar conductas, pero no para eliminarlas
No se puede utilizar, ni para potenciar, ni para eliminar conductas

UNA ALUMNA O UN ALUMNO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A RETRASO MENTAL DERIVADO DE UN SÍNDROME DE ANGELMAN PRESENTARÁ...
Estallidos de risa inapropiados
Una disposición triste durante toda su vida
Una disposición triste en los primeros años de vida
Ningún problema en el sueño

LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS CON TRASTORNO AUTISTA SUELEN JUGAR...
Solas o solos
Con las y los adultos
Con todas y todos las niñas y los niños
Con las niñas y los niños de su edad

LA ORGANIZACIÓN DE LA VIDA DE UNA RESIDENCIA DE UN CENTRO PÚBLICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL, RECAE EN...
La jefa o el jefe de residencia
La directora o el director
La/s jefa/s o el/los jefe/s de estudios
La secretaria o el secretario

PARA FAVORECER LA COLABORACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN EL PROCESO EDUCATIVO DE SUS HIJAS E HIJOS...
No hemos de recoger, ni aportar información alguna
Hemos de recoger información de la familia y aportarles información clara, asequible y precisa
No hemos de recoger información de la familia, pero si aportarles información clara, asequible y precisa
Hemos de recoger información de la familia, pero no aportar ninguna información


Nota
Correctas
Incorrectas
Sin contestar
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