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EN EL SISTEMA DE LA ASOCIACIÓN AMERICANA SOBRE RETRASO MENTAL DE 2002; ¿LOS NIVELES DE APOYO SUSTITUYEN A LOS NIVELES DE DEFICIENCIA?
COMO AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO DE UNA RESIDENCIA ESCOLAR TIENE QUE DESPERTAR A UNA ALUMNA DISCAPACITADA AUDITIVA PROFUNDA, ¿CÓMO LA DESPERTARÍA?
SEGÚN EL DECRETO 138/2002, DE 08-10-2002, POR EL QUE SE ORDENA LA RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CASTILLA-LA MANCHA; LA PRESENCIA DE UNA O UN AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO EN UN CENTRO SERÁ...
SEGÚN EL DECRETO 43/2005, DE 26-04-2005, POR EL QUE SE REGULA LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CASTILLA-LA MANCHA; EL SEGUNDO NIVEL DE ORIENTACIÓN ESTÁ CONSTITUIDO POR:
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SEGÚN LA LEY ORGÁNICA 2/2006, DE 3 DE MAYO, DE EDUCACIÓN; LOS PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR ESTARÁN ORIENTADOS A LA CONSECUCIÓN DEL TÍTULO DE...
COMO AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO, ¿CUÁL SERÍA SU ACTUACIÓN LA PRIMERA VEZ QUE ENTRASE UNA ALUMNA CIEGA O UN ALUMNO CIEGO AL COMEDOR?
Nota
Correctas
Incorrectas
Sin contestar
Total
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