Estás haciendo el Test Numero 74

Los usuarios registrados de forma gratuita
pueden pedir mas de 20 preguntas y no encontraran publicidad en los tests

Informacion
2007.05.06 P. Interna
Etiquetas
ATE/Cuidador Castilla la Mancha SESCAM
Numero de preguntas
70
Situacion
Preguntas independientes.
Quiero hacer preguntas o

EL JUEGO COOPERATIVO, FRENTE AL COMPETITIVO...
Disminuye las conductas cooperativas y aumenta las agresivas
Aumenta las conductas cooperativas y agresivas
Aumenta las conductas cooperativas y disminuye las agresivas
Disminuye las conductas cooperativas y agresivas

EN LAS ACTUACIONES PREVENTIVAS EN EL CONTEXTO FAMILIAR DE UNA ALUMNA O UN ALUMNO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES...
Las familias no son consideradas agentes de prevención
Las familias son consideradas agentes de prevención terciaria
Las familias son consideradas agentes de prevención primaria
Las familias son consideradas agentes de prevención secundaria

SEGÚN LA LEY ORGÁNICA 2/2006, DE 3 DE MAYO, DE EDUCACIÓN; UNA DE LAS ÁREAS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA ES...
Conocimiento del medio físico y social
Conocimiento del medio geográfico e histórico
Conocimiento del medio natural, social y cultural
Conocimiento del medio natural y social

SEGÚN EL DECRETO 138/2002, DE 08-10-2002, POR EL QUE SE ORDENA LA RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CASTILLA-LA MANCHA; SON RECURSOS PERSONALES DE CARÁCTER GENERAL...
Las tutoras y los tutores; y las y los auxilires técnicos educativos
Las tuturas y los tutores; las y los técnicos especialistas en áreas; y las y los especialistas en pedagogía terapéutica
Las tutoras y los tutores; las y los especialistas en pedagogía terapéutica; las y los especialistas en audición y lenguaje; y las y los auxiliares técnicos educativos
Las tutoras y los tutores; las y los especialistas en pedagogía terapéutica; y las y los especialistas en audición y lenguaje

SEGÚN LA LEY ORGÁNICA 2/2006, DE 3 DE MAYO, DE EDUCACIÓN; UNA ALUMNA O UN ALUMNO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ES TAMBIÉN...
Una alumna o un alumno con altas capacidades intelectuales
Una alumna o un alumno con necesidad específica de apoyo educativo
Una alumna o un alumno de integración
Una alumna o un alumno con necesidad educativa específica

SEGÚN LA LEY ORGÁNICA 2/2006, DE 3 DE MAYO, DE EDUCACIÓN; LOS CENTROS DOCENTES SE CLASIFICAN EN...
Privados exclusivamente
Públicos y privados
Públicos exclusivamente
Privados y concertados

PARA LA LEY 13/1982, DE 7 DE ABRIL, DE INTEGRACIÓN SOCIAL DE LOS MINUSVÁLIDOS; LA EDUCACIÓN ESPECIAL ES UN PROCESO...
Integral, flexible y estático
Global, inflexible y dinámico
Global, inflexible y estático
Integral, flexible y dinámico

EL SÍNDROME DE ASPERGER SE ENCUADRA DENTRO DE...
Los trastornos generalizados del desarrollo
Los trastornos psicóticos
El retraso mental
Los trastornos de las habilidades motoras

EL CAMPO VISUAL SE DEFINE COMO...
La capacidad para distinguir luces
La capacidad para distinguir colores
El espacio que puede abarcar el ojo en cualquier dirección
La capacidad para discriminar detalles de un objeto a una determinada distancia

SEGÚN LA LEY ORGÁNICA 2/2006, DE 3 DE MAYO, DE EDUCACIÓN; LOS PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR ESTARÁN ORIENTADOS A LA CONSECUCIÓN DEL TÍTULO DE...
Graduado en Educación Secundaria Obligatoria
Graduado Escolar
Graduado en Educación General Básica
Graduado en Diversificación Curricular


Nota
Correctas
Incorrectas
Sin contestar
Total

?

?
?
?
?