Estás haciendo el Test Numero 30

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Informacion
2007.05.06
Etiquetas
ATE/Cuidador Castilla la Mancha SESCAM
Numero de preguntas
74
Situacion
Preguntas independientes.
Quiero hacer preguntas o
EN EL CASO DE UNA ALUMNA O UN ALUMNO ESCOLARIZADO EN EDUCACIÓN INFANTIL 3 AÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A DISCAPACIDAD MOTÓRICA SIN CONTROL CEFÁLICO; EL POSICIONAMIENTO MÁS ADECUADO PARA QUE PUEDA PARTICIPAR EN ACTIVIDADES DE SUELO ES...
Sobre un bipedestador
En silla de ruedas
Colocándola o colocándolo en un plano inclinado de apoyo ventral
Con un rulo pequeño por debajo de las axilas, dejando las extremidades superiores libres

EL SÍNDROME D'USHER ES CARACTERÍSTICO DE LA...
Disfasia
Sordera
Sordoceguera
Ceguera

UNO DE LOS PRINCIPIOS EDUCATIVOS QUE RIGE LA ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO ES...
La multiculturalidad
La pluriculturalidad
La inculturalidad
La interculturalidad

LA CAUSA DEL SÍNDROME DE DOWN ES...
La trisomía del par 13
La trisomía del par 5
La trisomía del par 18
La trisomía del par 21

PARA DISCRIMINAR EL VASO DE UNA ALUMNA O UN ALUMNO CON ACROMATOPSIA...
Utilizaría un vaso de color naranja para él/ella y azul para las y los demás
Colocaría un pictograma distinto en el vaso de cada alumna y alumno
Utilizaría un vaso de color verde para él/ella y uno rojo para las y los demás
Utilizaría un vaso de color rojo para él/ella y uno verde para las y los demás

LA TÉCNICA DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA CONSISTENTE EN REFORZAR SISTEMÁTICAMENTE CADA PEQUEÑO PASO O APROXIMACIÓN A LA CONDUCTA TERMINAL; SE DENOMINA:
Extinción
Moldeamiento
Modelamiento
Aislamiento

LA AGUDEZA VISUAL SE DEFINE COMO...
La capacidad para discriminar detalles de un objeto a una determinada distancia
El espacio que puede abarcar el ojo en cualquier dirección
La capacidad para distinguir luces
La capacidad para distinguir colores

SEGÚN LA LEY ORGÁNICA 2/2006, DE 3 DE MAYO, DE EDUCACIÓN; LA EDUCACIÓN INFANTIL ATIENDE A NIÑAS Y NIÑOS DESDE...
Los tres hasta los seis años de edad
El nacimiento hasta los tres años de edad
El nacimiento hasta los seis años de edad
Los tres hasta los cinco años de edad

A LA HORA DE PROGRAMAR ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE PARA LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS, DEBEMOS...
Masificar las actividades, incrementando el número de participantes
Contemplar objetivos prioritarios segregadores
Diseñar actividades que favorezcan la dependencia de nuestras alumnas y alumnos
Ofertar actividades variadas, fomentando centros de interés alrededor de los cuales puedan crearse grupos

EL TIPO DE BALÓN QUE SERÍA RECOMENDABLE ESCOGER PARA JUGAR CON UNA NIÑA O UN NIÑO QUE PADECE UNA DISCAPACIDAD MOTÓRICA EN FORMA DE HEMIPLEJÍA ESPÁSTICA ES...
No es recomendable jugar al balón con este tipo de alumnado
Un balón pequeño y pesado
Un balón grande para animarlo a emplear las dos manos
Un balón pequeño que pueda asir con la mano sana sin ayuda


Nota
Correctas
Incorrectas
Sin contestar
Total

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