Comunidad de Opositores

DE ACUERDO CON EL MANUAL DE HABILIDADES MANIPULATIVAS Y LABORALES DE LA GERENCIA DE SERVICIOS SOCIALES, UNA DE LAS AFIRMACIONES ES FALSA, RESPECTO A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD:

La planificación Centrada en la Persona se ha mostrado de utilidad para la enseñanza de habilidades laborales Las personas con discapacidad mejoran la visión de sí mismas cuando adquieren habilidades laborales y cuando se implican en actividades productivas Los déficit en habilidades sociales no son una de las causas de fracaso laboral El entrenamiento de habilidades laborales en situaciones naturales se ha mostrado más útil que el realizado en situaciones simuladas

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EL MOVIMIENTO DE ACERCAMIENTO DE UN MIEMBRO RESPECTO AL PLANO SAGITAL, SE CONOCE COMO:

Aducción Supinación Abducción Circunducción

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LA ASOCIACIÓN AMERICANA SOBRE RETRASO MENTAL (A.A.M.R.) EN SU DEFINICIÓN DE 2002 SOBRE RETRASO MENTAL:

Incluye el concepto de calidad de vida en la dimensión salud Mantiene la misma concepción de conducta adaptativa que en su definición de retraso mental de 1992 Propone evaluar la conducta adaptativa mediante medidas estandarizadas Reduce la concepción de la dimensión: contexto

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DE ACUERDO CON EL CONVENIO COLECTIVO, LA COORDINACIÓN, ORGANIZACIÓN Y PREPARACIÓN, EN SU CASO, DE ACTIVIDADES SOCIO-CULTURALES ES COMPETENCIA DE:

Trabajador social Coordinador de centro de día Coordinador de residencia Educador de discapacitados

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SEGÚN LA LEY DE CREACIÓN DE LA GERENCIA DE SERVICIOS SOCIALES DE CASTILLA Y LEÓN, SU ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN DE NATURALEZA CONSULTIVA Y ASESORA ES:

El Consejo Regional de Acción Social La Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades La Dirección General de Función Pública La Asesoría Jurídica de la Junta de Castilla y León

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EN EL ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES SOCIALES LAS TAREAS SORPRESA:

No deben utilizarse con personas con discapacidad intelectual porque los desorientan o confunden Sirven para que la persona que está aprendiendo una habilidad sirva de modelo para los demás Se utilizan en el entrenamiento a tareas del moldeamiento Se utilizan para favorecer la generalización de los aprendizajes

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RESPECTO A LAS HABILIDADES SOCIALES, UNA DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES ES INCORRECTA:

Contienen aspectos motores, cognitivos y fisiológicos Son características intrínsecas a la persona Favorecen el reforzamiento social Deben contemplarse en el contexto cultural de cada persona

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DE ACUERDO CON EL MANUAL DE PROCESOS PARA CENTROS DE ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL DE LA GERENCIA DE SERVICIOS SOCIALES, LA METODOLOGÍA MÁS ADECUADA Y QUE ESTÁ EN LA BASE DEL DISEÑO DEL PROCESO DE PLANIFICACIÓN Y AUTORIZACIÓN INDIVIDUAL ES:

El Apoyo Conductual Positivo La modificación de Conducta La Planificación Centrada en la Persona La evaluación conductual

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LA DEGLUCIÓN EXCESIVA DE AIRE SE CONOCE COMO:

Polifagia Polidipsia Adipsia Aerofagia

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DE ACUERDO CON EL DOCUMENTO MARCO PARA LA ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL DE LA GERENCIA DE SERVICIOS SOCIALES, RESPECTO A LA AUTODETERMINACIÓN, UNA DE LAS SIGUIENTES OPCIONES ES INCORRECTA:

No es solamente una habilidad sino también un derecho Es la expresión subjetiva del concepto de calidad de vida Implica el derecho a la igualdad de oportunidades Significa fundamentalmente elegir entre las alternativas dadas y prefijadas por el entorno o contexto

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