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Informacion 2003.12.21
Etiquetas ATE/Cuidador Castilla la Mancha SESCAM
Numero de preguntas 51
Situacion Preguntas independientes.
Quiero hacer preguntas o

LAS MÁQUINAS PERKINS SON UNA ADAPTACIÓN DE ACCESO PARA:
Los discapacitados auditivos
Los autistas
Los discapacitados visuales
Los paralíticos cerebrales
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¿QUÉ SÍNDROME COMPARTE CON EL AUTISMO EL PATRÓN DE COMPORTAMIENTOS, INTERESES Y ACTIVIDADES RESTRINGIDAS, REPETITIVAS Y ESTEREOTIPADAS Y, SIN EMBARGO, NO SUELE EXISTIR RETRASO SIGNIFICATIVO EN EL LENGUAJE NI EN EL DESARROLLO COGNITIVO?
Esquizofrenia
Síndrome de West
Síndrome de Rett
Síndrome de Aspergen
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UNA CRISIS (POR EJEMPLO EPILÉPTICA, ESQUIZOFRÉNICA) SE DICE QUE ES RECIDIVA CUANDO:
Repetición de la intensidad y gravedad de la crisis
Se produce una recaída a una crisis recién finalizada
Es una etapa anterior y de carácter menor a una crisis aguda
Momento en el que se intensifica una crisis aguda
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EL CLAUSTRO DE PROFESORES DE UN CENTRO LO COMPONEN:
Todo el personal del centro que trabaja con los alumnos
Los maestros tutores, bajo la coordinación del Jefe de Estudios
Los profesores con destino definitivo en el Centro
Todos los profesores que prestan servicio en el Centro
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SEGÚN EL DECRETO 138/2.002, POR EL QUE SE ORDENA LA RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNO EN CASTILLA-LA MANCHA, ¿LAS ADAPTACIONES CURRICULARES MUY SIGNIFICATIVAS SE DIRIGEN A ALUMNOS ESCOLARIZADOS EN?
En unidades de educación especial, únicamente
Centros específicos y unidades de educación especial
Centros ordinarios
Centros específicos, únicamente
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¿DE QUÉ TÉCNICA SE TRATA CUANDO "SE INCREMENTA LA FRECUENCIA DE UNA RESPUESTA MEDIANTE UN REFUERZO CONSISTENTE EN PROPORCIONAR UN ESTÍMULO GRATO AL SUJETO"?
Refuerzo positivo
Autocontrol
Extinción
Refuerzo negativo
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EL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS PARTICIPA EN EL GOBIERNO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS A TRAVÉS DE...
El Director
El Consejo Escolar
El Proyecto Educativo del Centro
El Equipo Directivo
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LA PARÁLISIS CEREBRAL HIPOTÓNICA SE CARACTERIZA POR:
Descoordinación de la marcha e incapacidad para seguir una línea recta
Hiperexcitación muscular
Incapacidad para mantener una postura
Fluctuación muscular, lentitud y falta de control de movimientos
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¿LOS CENTROS ESCOLARES ESTÁN OBLIGADOS A INFORMAR A LAS FAMILIAS?
Durante un curso escolar: cada dos meses, como mínimo
Al menos cinco veces cada curso
Al menos cuatro veces cada curso escolar
Al menos tres veces cada curso
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EL REGLAMENTO ORGÁNICO DE CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA ESTABLECE QUE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS SON:
Voluntarias para los alumnos
Obligatorias para los alumnos
Los alumnos con necesidades educativas especiales tendrán transporte gratuito
Gratuitas para todos los alumnos
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