Comunidad de Opositores

¿QUÉ ES LA AFASIA?

Un tipo de discapacidad visual Una alteración del lenguaje y la comunicación Un tipo de parálisis cerebral Un tipo de discapacidad auditiva

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EL REGLAMENTO ORGÁNICO DE CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA ESTABLECE QUE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS SON:

Gratuitas para todos los alumnos Obligatorias para los alumnos Los alumnos con necesidades educativas especiales tendrán transporte gratuito Voluntarias para los alumnos

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SEGÚN EL DECRETO 138/2.002, POR EL QUE SE ORDENA LA RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNO EN CASTILLA-LA MANCHA, LOS CENTROS ELABORAN EL PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, ¿EN QUÉ DOCUMENTO SE INCLUYE DICHO PLAN?

En el Proyecto Curricular de Etapa En la Programación General Anual En el Proyecto Educativo de Centro En la Memoria de final de curso

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¿QUÉ CLASIFICACIÓN DE DISCAPACITADOS PSÍQUICOS ESTABLECE LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD?

Cromosopatías y retraso mental Ligeros, moderados, severos y profundos Bordeline, leves, medios y profundos Ligeros, Síndrome Down, débiles mentales y severos o profundos

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¿QUIÉN SUSTITUYE AL DIRECTOR CUANDO ESTÁ AUSENTE O SE ENCUENTRA ENFERMO?

El Jefe de Estudios El Secretario El profesor de mayor edad En quién delegue el Director

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UNA CRISIS (POR EJEMPLO EPILÉPTICA, ESQUIZOFRÉNICA) SE DICE QUE ES RECIDIVA CUANDO:

Es una etapa anterior y de carácter menor a una crisis aguda Se produce una recaída a una crisis recién finalizada Momento en el que se intensifica una crisis aguda Repetición de la intensidad y gravedad de la crisis

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LA PARÁLISIS CEREBRAL ESPÁSTICA SE CARACTERIZA POR:

Fluctuación muscular, lentitud y falta de control de movimientos Descoordinación de la marcha e incapacidad para seguir una línea recta Incapacidad para mantener una postura Hiperexcitación muscular

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"MEDIDAS EXTRAORDINARIAS DE MODIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS PRESCRIPTIVOS Y DE ACCESO AL CURRÍCULO PARA DAR RESPUESTA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES". ¿A QUÉ CONCEPTO SE REFIERE EL DECRETO 138/2.002, POR EL QUE SE ORDENA LA RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNO EN CASTILLA-LA MANCHA CON ESTA DEFINICIÓN?

Adaptaciones curriculares significativas Adaptaciones curriculares Adaptaciones de acceso al currículo Adaptaciones curriculares muy significativas

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¿QUIÉN EJERCE LA JEFATURA DE TODO EL PERSONAL ADSCRITO AL CENTRO?

El Inspector de Educación El Jefe de Estudios El Secretario El Director

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LAS MÁQUINAS PERKINS SON UNA ADAPTACIÓN DE ACCESO PARA:

Los paralíticos cerebrales Los discapacitados auditivos Los discapacitados visuales Los autistas

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